Incidencia en los ODS ONU

• 3 Salud y bienestar

• 4 Educación de calidad

• 10 Reducción de las desigualdades

Intereses de investigación

• Alfabetización mediática digital
• Alfabetización de futuros
• Tecnologías digitales aplicadas a la educación
• Estudios curriculares
• Cultura educativa

La Dra. Caridad García Hernández realizó estudios de Licenciatura en Periodismo y Comunicación Colectiva en la FES Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México; la Maestría en Comunicación en la Universidad Iberoamericana, campus Santa Fe; y el Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales, con orientación en Comunicación, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.

Es profesora-investigadora fundadora de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa, adscrita al Departamento de Ciencias de la Comunicación. Coordina e integra el Grupo de Investigación en Comunicación Educativa.

Ha participado en proyectos de investigación como:
• García, C. y Espinosa, M. (2019–2022). Análisis curricular de licenciaturas en comunicación en México.
• García, C., Espinosa, M. y González, N. (2021–2024). Tecnologías de la información y la comunicación en ambientes educativos.

Actualmente coordina el proyecto:
• García, C., Espinosa, M. y González, N. (2024–2027). Educación, comunicación y cultura: estudio sobre la universidad, sus procesos y actores educativos desde una perspectiva de futuro, perteneciente al Grupo de Investigación en Comunicación Educativa (Caridad García, coord.), en colaboración con los profesores Noé Abraham González, Luis Antonio Rivera, Tiburcio Moreno, Jesús Elizondo y Raúl Roydeen García.

Su objetivo como investigadora es contribuir al desarrollo del campo de la comunicación educativa, particularmente en el nivel superior. Sus líneas de investigación abordan las tecnologías aplicadas a la educación, la alfabetización mediática, la educomunicación y la sociología de la educación.

Metodológicamente, se interesa por el enfoque horizontal y busca innovar en técnicas de investigación acordes con esta perspectiva; asimismo, desarrolla investigaciones con metodologías mixtas.

Como profesora fundadora de la Unidad Cuajimalpa de la UAM, ha desempeñado diversos cargos de gestión académica: fue Coordinadora de Estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación; Coordinadora de la Maestría en Diseño, Información y Comunicación; Secretaria Académica de la División de Ciencias de la Comunicación; Encargada del Departamento de Ciencias de la Comunicación; y Secretaria de la Unidad Cuajimalpa.

Su experiencia en gestión educativa le ha permitido analizar de manera crítica las problemáticas políticas y administrativas que inciden en la enseñanza universitaria, aspectos que ha incorporado a su investigación.

Es autora de más de 80 artículos de investigación, ha coordinado cinco libros colectivos y ha participado en más de 90 conferencias y ponencias en congresos académicos. Ha asesorado 43 proyectos terminales e idóneas comunicaciones de resultados de licenciatura y posgrado, además de colaborar en la dirección y asesoría de tesis en instituciones como la UNAM, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad Iberoamericana.

Actualmente coordina a un grupo de profesores de las Unidades Cuajimalpa e Iztapalapa de la UAM en un programa auspiciado por la Rectoría General para la elaboración de Productos Digitales para el Aprendizaje. Asimismo, ha diseñado materiales y cursos para modalidades de educación virtual e híbrida.