Incidencia en los ODS ONU

• 3 Salud y bienestar

• 4 Educación de calidad

Intereses de investigación

• Desarrollo Infantil
• Desarrollo Cognitivo
• Alteraciones del neurodesarrollo
• Programas de intervención temprana
• Evaluación de programas de intervención

La Profesora Fabiola Soto Villaseñor estudió la licenciatura en educación especial en el área de atención de los problemas de aprendizaje en la Escuela Normal de Especializacion de la Ciudad de México. Obtuvo el grado de Maestra en Rehabilitación Neurológica en la Universidad Autónoma Metropolitana.

De 1989 a 2003 ella trabajó en Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública en el área de atención a los infantes escolares con necesidades educativas especiales. Fue directora de centros educativos y participó en la formación de profesionales de la educación en la atención de problemas de aprendizaje.

Ha trabajado como profesora en la Universidad la Salle de la Ciudad de México, impartiendo clases en la Licenciatura de Ciencias de la Educación. Desde el año 2005 se ha desempeñado como docente del Departamento de Atención a la Salud de la Universidad Autónoma Metropolitana, impartiendo docencia a nivel licenciatura y posgrado.

De 2011 a 2020 se ha desempeñado como Coordinadora de la Maestría en Rehabilitación Neurologica de la UAM Xochimilco.

En la maestría en Rehabilitación Neurológica ha contribuido en el desarrollo de proyectos de investigación relativos al efecto de la intervención temprana en el neurodesarrollo infantil, con énfasis en la organización de procesos cognitivos y la prevención de los problemas de aprendizaje.