Incidencia en los ODS ONU
Intereses de investigación
• Narrativa y teatro mexicanos
•
Didáctica de la lengua y la literatura
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Lectura y escritura en educación superior
• (Literacidad)
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Profesionalización docente en lengua y literatura
•
Multiliteracidades en la universidad
Semblanza
La Dra. Adriana María Hernández Sandoval es Licenciada en Letras Hispánicas por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, Maestra en Letras Mexicanas por la Universidad Nacional Autónoma de México, Doctora en Educación por la Universidad Intercontinental y cuenta con certificación docente por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Acumula 30 años de servicio docente impartiendo cátedra en diversas instituciones de educación superior además de la UAM. Es integrante fundadora de la Red Latinoamericana de Investigación sobre Literacidad en la Universidad (RELILEU).
Su trayectoria investigativa y editorial se enfoca en la investigación literaria, la didáctica, la alfabetización disciplinar y la lectura. Es autora de libros de texto para educación media como Español 1 (Editorial Esfinge) y Ortografía para secundaria 1, 2 y 3 (Editorial Esfinge). Ha coautorado diversos volúmenes colectivos de investigación literaria, entre los que destacan Literatura en Latinoamérica (2000), Puerta al tiempo: literatura latinoamericana del siglo XX (2005), Caleidoscopio crítico de literatura mexicana contemporánea (2006), Con los ojos de Elena Garro (2007), Ironizar, parodiar, satirizar. Estudios sobre el humor y la risa en la lengua, literatura y cultura (2009), Perspectivas de la literatura (2010), Miradas sobre Elena Garro a cien años de su nacimiento (2016) y Elenística Garriana (2022). En el ámbito de la didáctica y la lectura universitaria, ha colaborado en B-learning: modalidades innovadoras de aprendizaje en la formación universitaria (2021), Alfabetización disciplinar y literacidad en las universidades latinoamericanas (2022) y La experiencia formativa: elemento esencial para el desarrollo de habilidades de lectoescritura en la universidad (2024). Asimismo, cuenta con una continua trayectoria de participación en congresos nacionales e internacionales desde hace dos décadas.
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