Incidencia en los ODS ONU

• 4 Educación de calidad

• 5 Igualdad de género

• 10 Reducción de las desigualdades

• 16 Paz, justicia e instituciones sólidas

Intereses de investigación

• Lógica Clásica y Lógicas no Clásicas
• Epistemología y Educación
• Historia y Teoría de la Ciencia
• Argumentación
• Psicoanálisis y Sujeto

El Profesor Walterio Francisco Beller Taboada es doctor en filosofía por la UNAM y maestro en Teoría Psicoanalítica. Estudió Derecho en la Escuela Libre de Derecho y realizó estudios en la Universidad de Texas en El Paso.

Es Profesor-investigador Titular C en la Universidad Autónoma Metropolitana en la Unidad Xochimilco, en el Departamento de Educación y Comunicación.

Autor del texto El concepto objeto de transformación en el modelo educativo de la UAM Unidad Xochimilco (1987), del libro Inconsciente, lógica y subjetividad. Los caminos del psicoanálisis. (Editorial académica española, 2012), Cuaderno de Argumentación (libro didáctico, 2016), entre otros textos.

Fue Coordinador de asesores del presidente de la Comisión Nacional de Derechos Humanos (1991-1994) y Coordinador General de Difusión de la Universidad Autónoma Metropolitana (2013-2016). Mantuvo la columna ‘Ensayo y Horror’ en el periódico Excélsior.