Incidencia en los ODS ONU
Intereses de investigación
• Historia cultural e intelectual de México
• Siglos XIX/XX
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Historia de las élites políticas e intelectuales
• México siglos XIX y XX
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Lengua
• Discurso
• Retórica
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Sociología cultural de los intelectuales
Semblanza
El Doctor Leonardo Martínez Carrizales es licenciado en Ciencias de la Comunicación (Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM), maestro en Letras Mexicanas y doctor en Letras (Facultad de Filosofía y Letras, UNAM). Actualmente, es Profesor Investigador Titular C de tiempo completo en el Departamento de Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco. Es Coordinador de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX de la Unidad Azcapotzalco.
En esta institución se desempeña como integrante del cuerpo docente del Posgrado en Historiografía y de la Maestría en Literatura Mexicana Contemporánea. Su libro más reciente es "Tribunos letrados". Aproximaciones al orden de la cultura letrada en el México del siglo XIX (UAM, 2017). Es integrante del Sistema Nacional de Investigadores. También ha sido profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México entre los años de 1992 y 2008.
Es autor, entre otros libros, de "Juan Rulfo. Los caminos de la fama pública". "Juan Rulfo ante la crítica literario-periodística de México". "Una antología" (1998); "La sal de los enfermos". "Caída y convalecencia de Alfonso Reyes". París 1913-1914 (2001); "Alfonso Reyes-Enrique González Martínez, El tiempo de los patriarcas. Epistolario" 1909-1952 [estudio, edición y notas] (2002); "El recurso de la tradición. Jaime Torres Bodet ante Rubén Darío y el modernismo" (2006).
Entre sus líneas de investigación se destacan, además de las minorías letradas del México independiente, la crítica y la historia literarias, la historia de la retórica en México, la historia de los intelectuales (siglos XIX y XX), las narrativas del orden social de México (siglos XIX y XX), Alfonso Reyes, la Revista Mexicana de Literatura, historia y aplicación de la alfabetización universitaria desde la perspectiva del discurso y la retórica.
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