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Perfil investigador
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Dra. Gabriela del Pilar Romero Esquiliano

Profesora Titular de Carrera Nivel C de Tiempo Completo
Departamento de Atención a la Salud

División de Ciencias Biológicas y de la Salud




Unidad Xochimilco

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Trabajo Académico

• ORCID

Semblanza

La Dra. Gabriela del Pilar Romero Esquiliano es una Profesora Titular de Carrera Nivel C de Tiempo Completo en el Departamento de Atención a la Salud de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud en la Unidad Xochimilco de la Universidad Autónoma Metropolitana.

Realizó su Doctorado en Ciencias Bioógicas en la Unidad Xochimilco de la Universidad Autónoma Metropolitana.



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Trabajo Académico

En las páginas siguientes puede consultar el trabajo de investigación:






Cursos impartidos en los últimos trimestres

No.Trim.Nombre UEANivel
1
25O
Desarrollo Normal y Patológico en el Periodo TempranoPosgrado
2
25O
Introducción a la Medicina: Morfofisiología ILicenciatura
3
25P
Introducción a la Medicina: Morfofisiología ILicenciatura
4
25P
Desarrollo Normal y Patológico de Procesos Mentales ComplejoPosgrado
5
23O
Cuidado de Enfermería en Crecimiento y Desarrollo del Recién Nacido, Lactante y PreescolarLicenciatura
6
23O
Introducción a la Medicina: Morfofisiología ILicenciatura
7
23O
Desarrollo Normal y Patológico en el Periodo TempranoPosgrado
8
23P
Introducción a la Medicina: Morfofisiología ILicenciatura
9
23P
Desarrollo Normal y Patológico de Procesos Mentales ComplejoPosgrado
10
23P
Actividades Instrumentales IIIPosgrado
11
23I
Introducción a la Medicina: Morfofisiología ILicenciatura
12
23I
Actividades Instrumentales IIPosgrado
13
23I
Modelos de Intervención TempranaPosgrado
14
22O
Introducción a la Medicina: Morfofisiología ILicenciatura
15
22O
Desarrollo Normal y Patológico en el Periodo TempranoPosgrado
16
22P
Introducción a la Medicina: Morfofisiología ILicenciatura
17
22P
Desarrollo Normal y Patológico de Procesos Mentales ComplejoPosgrado
18
22P
Actividades Instrumentales IIIPosgrado
19
22I
Introducción a la Medicina: Morfofisiología ILicenciatura
20
22I
Modelos de Intervención TempranaPosgrado
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